Е.В. Беловол – к.психол.н., доцент, кафедра психологии развития личности, 

Московский педагогический государственный университет им. В.И. Ленина (Москва, Россия)

E-mail: belovol@mail.ru 

З.В. Бойко – к.психол.н., доцент, кафедра управления сестринской деятельностью, 

Российский университет дружбы народов (Москва, Россия)

E-mail: boikozv@yandex.ru

И.В. Радыш – д.м.н., профессор, академик РЭА, первый заместитель директора Медицинского института Российского университета дружбы народов (Москва, Россия); зав. кафедрой управления сестринской  деятельностью, Медицинский институт Российского университета дружбы народов (Москва, Россия) E-mail: iradysh@mail.ru

Е.Ю. Шурупова – к.психол.н., 

Центр психолого-педагогического сопровождения детей и подростков (Москва, Россия)  E-mail: shurupovaelena@mail.ru

Постановка проблемы. Геротрансцендентность как особый этап в развитии личности, этап жизни человека, который характеризуется сменой парадигм в отношении восприятия старения и себя в контексте старения, привлекает все большее внимание исследователей в связи с изменившейся демографической ситуацией во всем мире. Увеличившаяся продолжительность жизни, глобальное старение населения привело к созданию различных теоретических концепций развития личности на поздних этапах онтогенеза. Теория геротрансцендентности является одной из таких теорий. В ее рамках предполагается, что старение человека является определенным этапом ее (личности) развития; при этом геротрансцендентность формируется в течение всей жизни человека.

Цель работы – изучение возрастных и гендерных особенностей формирования геротрансцендентности.

Результаты. Результаты исследования позволяют говорить о неоднородной и нелинейной динамике процесса формирования геротрансцендентности. При этом выявлены гендерные особенности геротрансцендентности, которые показывают, что в целом женщины в большей степени готовы к принятию возрастных изменений и себя в их контексте.

Практическая значимость. Формирование положительного отношения к здоровому старению можно рассматривать как ресурс сохранения ментального, психологического и соматического здоровья, дающего свои преимущества в развитии личности.

Беловол Е.В., Бойко З.В., Радыш И.В., Шурупова Е.Ю. Возрастные и гендерные особенности геротрансцендентности личности // Технологии живых систем. 2020. Т. 17. № 4. С. 78–85. DOI: 10.18127/j20700997-202004-09.

1. Стрижицкая О.Ю. Самоотношение и временная трансспектива личности в период поздней взрослости: Дисс. … канд. психол. наук. СПб. 2006. 221 с.
2. Стрижицкая О.Ю. Когнитивный резерв, геротрансцендентность и психологическое благополучие в период старения: теоретические и эмпирические модели // Проблемы современного педагогического образования. 2017. T. 57.  № 13. С. 198–208.
3. Flood M. Successful aging: A concept analysis. The Journal of Theory Construction & Testing. 2009. V. 6 (2). P. 105–108. 
4. Tornstam L. Gerotranscendence and the functions of reminiscence. Journal of Aging and Identity. 1999. V. 4 (3). P. 155–166.
5. Tornstam L. Gerotranscendence: A developmental theory of positive aging. Springer. 2005. 213 р.
6. Tornstam L. Maturing into gerotranscendence. The Journal of Transpersonal Psychology. 2011. V. 43. № 2. P. 166–180.
7. Wadensten B., Carlsson M. Theory-drive guidelines for practical care of older people, based on theory of gerotranscendence. Journal of Advanced Nursing. 2003. V.41 (5). P. 462–470.