Э.Б. Ануфриева - доцент, Институт музыкального и художественного образования, Уральский государственный педагогический университет (г. Екатеринбург). E-mail:a-viv@yandex.ru С.В. Кувшинов - директор, профессор, Международный институт новых образовательных технологий (МИНОТ), Российский государственный гуманитарный университет (Москва) В.Е. Пряничников - д.т.н., профессор, ИПМ им. Келдыша РАН, Международный институт новых образовательных технологий (МИНОТ), Российский государственный гуманитарный университет (Москва). E-mail: v.e.pr@yandex.ru К.В. Харин - директор МультиМедиа центра, Международный институт новых образовательных технологий (МИНОТ), Российский государственный гуманитарный университет (Москва)

Приведены результаты разработки программно-аппаратных средств 3D-прототипирования, размещенных в МИНОТ РГГУ и организациях-партнерах, а также методические/педагогические разработки на базе этих средств с широким участием аспирантов и студентов в их развитии. Это направление представляется перспективным для обучения различным специальностям - информатике, робототехнике и другим технологиям, например, начальному обучению мануальной техники дирижирования на основе экспертной системы синтеза трехмерных образов.

 

1. Андреев В.П., Кирсанов К.Б., Костин А.В., Кувшинов С.В., Марзанов Ю.С., Панкратов Д.А., Прысев Е.А., Пряничников В.Е. Мобильные технологические роботы и тренажеры: интеграционное программное обеспечение группового взаимодействия // Информационно-измерительные и управляющие системы. 2013. № 4. С.74-79.
2. Павловский В.Е., Кирков А.Ю.Тональная акустическая коммуникация роботов // Препринты ИПМ им. М.В. КелдышаРАН. 2012. № 85. 24 с.
3. Pryanichnikov V.E., Katalinic B., Kirilchenko A.A., Khelemendik R.V., Kuvshinov S.V., Vican D., Uglesic A. New creative educational technologies for inter-university network // 25th DAAAM International Symposium «Intelligent Manufacturing and Automation». 2015. Procedia Engineering, Elsevier, ISSN 1877-7058.
4. Kirsanov K., Levinsky B., Pryanichnikov V. Integrating software for intelligent robots // Informational-Measuring and Control Systems (Intelligent and Adaptive Robots. V. 4. № 1-2. P. 35−43). Radiotechnika. 2009. V. 7. № 6. P. 35−43.
5. Смирнов Б. О художественной технике дирижера: теоретические заметки // Музыкальная академия. 2004. № 3. С. 145-147.
6. Ануфриева Э.Б. К вопросу о развитии самостоятельности в классе дирижирования // Материалы Всероссийской конференции, посвященной 50-летнему юбилею факультета музыкального и художественного образования. УрГПУ, Екатеринбург. 2010. 6 с.
7. Ануфриева Э.Б. Класс хорового дирижирования и чтения хоровых партитур: глава 4 коллективной монографии Вокально-хоровая и методическая подготовка бакалавров направления «Педагогическое образование» (профиль «Музыкальное образование») /отв. ред. К.П. Матвеева. ФГБОУ ВПО «Урал. гос. пед. ун-т». Екатеринбург. 2012. С. 47−60.
8. Ануфриева Э.Б.,Тагильцева Н.Г., Матвеева Л.В., Чернова Л.В. Государственный экзамен по дисциплине «Дирижирование»: глава 6 коллективной монографии Вокально-хоровая и методическая подготовка бакалавров направления «Педагогическое образование» (профиль «Музыкальное образование»). Екатеринбург: ФГБОУ ВПО «Урал. гос. пед. ун-т». 2012. С. 85−100.
9. Ануфриева Э.Б.,Пичугина Л.Н. Начальный этап обучения хоровому дирижированию. Учебное пособие. Вузовский. УрГПУ. Екатеринбург. 2012. 210 с.
10. Казачков С.А. От урока к концерту. Казань: Казанскийун-т. 1990. 343с.