Л.Е. Мистров – д.т.н., доцент, профессор,  ВУНЦ ВВС «ВВА» (г. Воронеж)

E-mail: mistrov_le@mail.ru

Е.М. Шеповалов – начальник летного тренажера,  ВУНЦ ВВС «ВВА» (г. Воронеж)

E-mail: shepovaloff2011@yandex.ru

Постановка проблемы. Существующие модели авиационных тренажеров разработаны для решения ограниченного числа учебных задач и обладают рядом существенных недостатков, основными из которых являются ограниченная возможность решения задач адаптации и оптимизации алгоритмов функционирования программного обеспечения авиационных многофункциональных тренажеров (ПО АМТ) при возникновении новых учебных задач, а также сложность и трудоемкость в практическом использовании.

Цель. Разработать методику синтеза программных компонент (ПК) и адаптации ПО АМТ к решению разноплановых учебных задач подготовки экипажей воздушных судов (ВС).

Результаты. Предложена методика синтеза программных компонент (ПК) ПО, основывающаяся на формировании множеств элементарных операций (ЭО), и ПК, отвечающих реальным функциональным, логическим, исполнительным (физическим) и информационным процессам при моделировании учебных задач АМТ. Она обеспечивает формализацию информационного процесса построения ПК, разработку алгоритмов адаптивного применения АМТ для решения вновь возникающих учебных задач и оптимизацию по выбранным критериям процесса формирования ПО. Показано, что ее основу составляет обоснование первичной таблицы построения ПК как функции совокупности определяющих ЭО и их параметров. Приведен алгоритм решения задачи построения ПК, базирующийся на оптимизации числа задействованных ЭО и обеспечивающий реализацию принципа адаптации алгоритмов работы ПО к способам применения АМТ. Ее решение основывается на применении метода ветвей и границ, позволяющего сократить и упорядочить процесс перебора вариантов ПК на основе первоначального разбиения множества ЭО (ПК) на группы, определяемые числом единиц в строках (для ЭО) и в столбцах (для ПК), и осуществления минимизации строк (столбцов) внутри каждой группы при формировании ПК.

Практическая значимость. Предложенная методика позволяет осуществить построение ПК, разработать алгоритмы адаптивного применения АМТ для решения в том числе и вновь возникающих учебных задач и оптимизировать по выбранным критериям процесс формирования ПК на основе применения метода ветвей и границ.

1. Мистров Л.Е., Шеповалов Е.М. Основы принятия решений по разработке (модернизации) авиационных многофункциональных тренажеров // Успехи современной радиоэлектроники. 2019. № 6. С. 66−76. DOI: 10.18127/j20700784-201906-08.
2. Мистров Л.Е., Мишин А.В., Шеповалов Е.М. Метод структурно-параметрического синтеза программного обеспечения авиационных многофункциональных тренажеров // Успехи современной радиоэлектроники. 2020 (в печати).
3. Мистров Л.Е., Шеповалов Е.М. Метод формирования вариантов элементарных технологических операций реализации учебных задач авиационным многофункциональным тренажером // Наукоемкие технологии. 2020 (в печати).
4. Мистров Л.Е., Шеповалов Е.М. Метод решения задачи синтеза информационно-обучающих систем управления радиоэлектронными объектами // Интернет-журнал «Информационно-экономические аспекты стандартизации и технического регулирования». 2018. № 3(43).
5. Мистров Л.Е., Белоцерковский И.О., Плотников С.Н. Основы выделения типовых условий конфликтного взаимодействия структурно сложных систем // Наукоемкие технологии. 2018. Т. 19. № 11. С. 4−7. DOI: 10.18127/j19998465-201811-01.