350 руб
Журнал «Биомедицинская радиоэлектроника» №1 за 2016 г.
Статья в номере:
Психоэмоциональное состояние школьников с депривацией слуховой сенсорной системы и методики, направленные на его улучшение
Ключевые слова: учащиеся подросткового возраста нарушение слуховой сенсорной системы особенности развития стрессоустойчивость тревожность моторные функции эффективность
Авторы:
О.А. Белова - к.м.н., доцент, кафедра биологии и методики ее преподавания, ФГБОУ ВО «Рязанский государственный университет им. С.А. Есенина». E-mail: belolga60@gmail.com
Аннотация:
Рассмотрен уровень различных видов тревожности среди учащихся старших классов с депривацией слухо-вой сенсорной системы. Представлены методики работы с использованием родной жестовой и дактильной речи у школьников с тугоухостью и глухотой. Приведены некоторые результаты по различным видам тре-вожности, а также некоторые факторы и принципы работы с учащимися данной группы.
Страницы: 14-18
Список источников

 

  1. Баранов А.А. Задачи педиатрической науки по охране здоровья детей // Вестник РАМН. 2003. С. 3-11.
  2. Белова О.А. Развитие зрительно-вербальных функций у младших школьников // Здоровье и образование в XXI веке. 2013. Т.15. № 1-4. С. 96-102.
  3. Белова О.А. Аспекты внимания в подростковом возрасте// Здоровьесбережение и здоровьесозидание как приоритеты национальной безопасности России в третьем тысячелетии // Материалы V Междунар. науч.-практич. конф. Стерлитамак: СФ БашГУ. 2015. С. 30-36.
  4. Белова О.А. Оптимизация процесса обучения медико-биологическим дисциплинам бакалавров дефектологического образования // Формирование готовности будущего учителя к профессиональной деятельности в инновационных условиях: коллективная монография. СПб: СпбГУ; Стерлитамак: СФ БашГУ. 2015. С. 101-132.
  5. Бербис Б. Несправедливость в нервной системе. М. 1969. 100 с.
  6. Бреслав Г.Э. Психологическая коррекция детской и подрост­ковой агрессии. СПб: Речь. 2004. С. 138.
  7. Лукманова Н.Б., Волокитина Т.В., Гудкова А.Б., Сафронова О.А. Динамика параметров психомоторного развития детей 7-9 лет // Экология человека. 2014. №8. С.13-14.
  8. Маджуга А.Г. Акмеология здоровья. Стерлитамак: Информа­ционно-издательский центр «Фобос». 2012. 288 с.
  9. Холина Н.А. Роль тренинга «Формула успеха» в социализации подростков // Материалы V Междунар. науч.-практич. конф. «Здоровьесбережение и здоровьесозидание как приоритеты национальной безопасности России в третьем тысячелетии». Стерлитамак: СФ БашГУ. 2015. С.152-154.