Оценка эффективности технических средств обучения специалистов в области радиомониторинга
- 1 к.т.н., доцент, зам. начальника, ВУНЦ ВВС «ВВА» (г. Воронеж)
- 2 д.т.н., доцент, профессор, ВУНЦ ВВС «ВВА» (г. Воронеж)
- 3 к.т.н., зам. начальника кафедры, ВУНЦ ВВС «ВВА» (г. Воронеж)
- 4 зам. начальника, в/ч 77111
Аннотация
Предложена модель, отражающая процесс применения технических средств обучения и позволяющая предъявить требования к информационно-обучающим воздействиям на различных уровнях обучения специалистов в области радиомониторинга.
Для цитирования
Нагалин А.В., Леньшин А.В., Кравцов Е.В., Сенюков Г.А. Оценка эффективности технических средств обучения специалистов в области радиомониторинга // Радиотехника. 2015. № 12. С. 89–94.
Список источников
- Скуднова Т.Д. Акмеологический подход в психолого-педагогическом образовании // Вестник Адыгейского государственного университета. Сер. Педагогика и психология. 2012. № 1. С. 133−137.
- Седова Н.Е. Основы практической педагогики. М.: Знание. 2008. 174 с.
- Кравцов Е.В., Нагалин А.В., Сенюков Г.А., Стадников М.Д. Автоматизированная обучающая система «Автоматизированное рабочее место ведения радио и радиотехнического контроля». Свидетельство о государственной регистрации программы для ЭВМ № 2014661822 от 13.11.2014 г.
- Кравцов Е.В., Нагалин А.В., Сенюков Г.А. Концептуальная модель оптимизации временных затрат на формирование компетенций на примере подготовки специалистов технической защиты информации // Вестник Воронежского института МВД России. 2014. № 3. С. 203−209.
- Исаев В.В., Мельников В.Ф. Оптимизация алгоритмов управления в автоматизированных тренажерах // Педагогическая информатика. 2003. № 3. С. 57−61.
- Леньшин А.В., Кравцов Е.В., Сенюков Г.А. Программный модуль имитации специальных электронных устройств перехвата информации // Телекоммуникации. 2015. № 6. С. 38−43.
Полный текст, PDF
350 ₽