Адаптация к учебному процессу студентов с различными латеральными профилями
- 1 к.б.н., доцент, кафедра «Дефектология и возрастная физиология», Тюменский государственный университет
- 2 д.б.н., профессор, кафедра «Дефектология и возрастная физиология», Тюменский государственный университет
Аннотация
Определены функциональная асимметрия мозга и физиологические показатели студентов педагогических специальностей. Показано, что физиологическая адаптация к учебному стрессу эффективнее у студентов 4-го курса и не зависит от доминирования полушарий.
Для цитирования
Арефьева А.В., Фатеева Н.М. Адаптация к учебному процессу студентов с различными латеральными профилями // Нейрокомпьютеры: разработка, применение. 2016. № 5. С. 14–15.
Список источников
- Леутин В.П., Николаева Е.И., Фомина Е.В. Асимметрия мозга и адаптация человека // Асимметрия. 2007. № 1. С. 71-73.
- Брагина Н.Н., Доброхотова Т.А. Функциональные асимметрии человека. Изд. 2-е перераб. и доп. М.: Медицина. 1988. 237 с.
Полный текст, PDF
350 ₽