Комплекс здоровьесберегающих технологий в образовательной среде высшей школы
Аннотация
Рассмотрены основные вопросы содержания и внедрения здоровьесберегающих технологий в образовательную среду высшей школы на примере «Комплексной программы», реализуемой в МГТУ им. Н.Э. Баумана. Представлены методы доклинического скрининга и мониторинга состояния здоровья студентов (организационные принципы, информационные технологии, методы психофизиологических исследований). Подчеркнута важность морфометрических методов оценки генетического и морфофункционального статуса студентов.
Для цитирования
Семикин Г.И. Комплекс здоровьесберегающих технологий в образовательной среде высшей школы // Биомедицинская радиоэлектроника. 2003. № 11.