350 руб
Журнал «Динамика сложных систем - XXI век» №3 за 2015 г.
Статья в номере:
Моделирование оценивания при фокусировке внимания
Ключевые слова: моделирование оценивание внимание фокусировка дефокусировка потребность адаптация дезадаптация конфликт дерево свойств квалиметрия качество интегральное качество показатель качества оценивание качества оценка качества модель качества требование
Авторы:
В.В. Смирнов - к.т.н., консультант, ООО «Делис Архив» (Москва). E-mail: vitaly_smirnov@mail.ru
Аннотация:
Предложена модель потребностно-ориентированного оценивания, применимая к любым потребностям и к любым оцениваемым объектам, учитывающая связи оценочного восприятия с фокусировкой внимания.
Страницы: 36-46
Список источников

 

  1. Смирнов В.В., Фоминых И.Б. Способы разрешения конфликтов в гибридных интеллектуальных системах // Сб. трудов 14 Национ. конф. по искусств. интеллекту «КИИ-2014». Т. 1. Казань: РМЦ «Школа». 2014. С. 215−223.
  2. Азгальдов Г.Г. Теория и практика оценки качества товаров (основы квалиметрии). М.: Экономика. 1982. 256 с.
  3. Нугаев P.M., Нугаев М.А. Качество жизни в трудах социологов США // Социологические исследования. 2003. № 6. С. 100−104.
  4. Батурин Н.А. Оценочная функция психики. М.: Институт психологии РАН. 1997. 312 с.
  5. Сидоров К.Р. Различие потребностей, мотивов и целей в психологии // Вестник Удмуртского университета. 2011. № 1. С. 82−86.
  6. Батурин Н.А., Юсупова Ю.Л. Изменение оценок под влиянием различных факторов // Вестник Южно-Уральского государственного университета. 2008. Т 3. № 33(133). С. 4−17.
  7. Механизмы семантики: человек - нейрон - модель // Нейрокомпьютеры: разработка, применение. 2011. № 12. С. 54−64.
  8. Садыкова С.Т. Моделирование интегральных роботов в Matlab. 2012. [Электронный ресурс]: http://repository.enu.kz/bitstream/handle/123456789/3345/matlab.pdf.
  9. Фаликман М.В. Общая психология. В 7 т.: учебник для студентов высших учебных заведений / Под ред. Б.С. Братуся. Т. 4. Внимание. М.: ACADEM\'A. 2006. 480 с.
  10. Базылбаева А.А., Шевцов А.Н. Психолого-педагогические основы развития внимания у младших школьников. Понятие о внимании. Физиологические основы внимания у младших школьников // Сб. трудов Междунар. научно-практической конф. «Влияние научных исследований / Wpływbadań naukowych». Т. 10. Польша, Бы́дгощ. Изд-во Wydawca: Sp. zo.o. «Diamondtradingtour». 2013. С. 79−83.
  11. Булатова М.Е., Уточкин И.С. Восприятие размера индивидуальных объектов в ансамблях при сфокусированном и распределенном внимании // Психология. Журнал Высшей школы экономики. 2013. Т. 10. № 3. С. 44−53.
  12. Лысак И.В., Белов Д.П. Влияние информационно-коммуникационных технологий на особенности когнитивных процессов // Известия ЮФУ. Технические науки. 2013. № 5. С. 256−264.
  13. Глазунов Ю.Т. Моделирование динамики распределения внимания в процессах целеполагания // Вестник Балтийского федерального университета им. И. Канта. 2012. № 5. С. 47−55.
  14. Судаков К.В. Нормальная физиология. М.: ООО «Медицинское информационное агентство». 2006. 920 с.
  15. Hopfield J.J. Neurons with graded response have collective computational properties like those of two-state neurons // Proc. of the National Academy of Science. 1984. V. 81. P. 3088−3092.
  16. Lipman R. An introdaction to computing with neural nets // IEEE Acoustic,Speech and Signal Processing Magazine. 1987. № 2. P. 4−22.
  17. Казанович Я.Б., Борисюк Р.М. Нейросетевая модель слежения за несколькими объектами // Нейроинформатика. № 1(1). 2006. С. 4−33.
  18. Ильясов Ф.Н. О репродуктивном поведении и не только (продолжение дискуссии) // Мониторинг общественного мнения. 2013. № 4. С. 173−180. http://www.iliassov.info/2013/potreb-v-detiah-2.pdf.
  19. Смирнов В.В. Энергия и информация в оценивании качества медицинской диагностики // Нейрокомпьютеры: разработка, применение. М.: Радиотехника. № 12. 2013. С. 50−56.
  20. Ильин Е.П., Мотивация и мотивы. СПб.: Питер. 2002. 512 с.
  21. Фреге Г. Смысл и денотат // Сб. науч. статей «Семиотика и информатика». М.: Operaselecta. 1997. № 35. С. 352−379.
  22. Степанов Ю.С. Семиотика / Под ред. Е.И. Володина. Ин-т языкознания АН СССР. М.: Наука. 1971. 167 с.
  23. Maslow A.H. Motivation and Personality. NewYork: Harpaer & Row. 1954.
  24. Ядов В.А., Магун В.С., Борзикова П.В., Водзинская В.В., Каюрова В.Н., Саганенко Г.И., Узунова В.Н., Семенов А.А. Саморегуляция и прогнозирование социального поведения личности / Под. ред. В.А. Ядова. Л.: Наука. 1979. 264 с.
  25. Гаврилова Т.А., Хорошевский В.Ф. Базы знаний интеллектуальных систем. Учеб. пособие. СПб.: «Питер». 2001. 384 с.
  26. Курпатов А.В., Аверьянов Г.Г. Руководство по системной поведенческой психотерапии. Ростов-на-Дону: Феникс. 2013. 571 с.
  27. Азгальдов Г.Г., Киреев С.Е., Костин А.В., Кынин А.Т., Левочкина Н.В., Привень А.И., Смирнов В.В., Федосеев А.В., Яскевич Е.Е. Методика проведения оценки соответствия технологий производства продукции (работ, услуг) гражданского назначения мировому уровню развития науки и техники. М.: Российская венчурная компания. 2013. 62 с. [Электронный ресурс]: https://www.rusventure.ru/ru/programm/analytics/docs/201405_RVC_estimation_technique.pdf.
  28. Фоминых И.Б. О технологии решения творческих задач // Сб. трудов VIII Национальной конф. по искусств. интеллекту «КИИ-2002». Т. 1. М.: Физматлит. 2002. С. 519−526.
  29. Саати Т.Л. Математические модели конфликтных ситуаций. М.: Сов. радио. 1977. 304 с.
  30. Фоминых И.Б. Адаптивные системы и информационная модель эмоций // Сб. трудов Междунар. конф. «Интеллектуальное управление: новые интеллектуальные технологии в задачах управления (ICIT 99)». М.: Физматлит. 1999. С. 76−85.
  31. Тарасов В.Б. От многоагентных систем к интеллектуальным организациям. М.: Эдиториал УРСС. 2002. 352 с.
  32. Алгазин Г.И. Централизация и децентрализация в базовых игровых моделях организационных систем // УБС. 2012. № 36. С. 144−172.
  33. Kano N., Seraku N., Takahashi F., Tsuji S. Attractive Quality and Must-Be Quality // Journal of the Japanese Society for Quality Control. 1984. № 14(2). P. 147−156.
  34. Саати Т. Принятие решений. Метод анализа иерархий. М.: Радио и связь. 1993. 320 с.
  35. Середа С.Г., Батулин И.С., Сокол В.В. Модели и методы повышения эффективности научной и образовательной коммуникации на Интернет-ресурсах. В. Новгород. 2009. 151 с.
  36. Леонтьев Д.А. Ценность как междисциплинарное понятие: опыт многомерной реконструкции // Вопросы философии. 1996. № 4. С. 15−26.
  37. Котов А.В. Мотивация и конфликт в системных механизмах инициации поведенческого акта // Вестник Междунар. академии наук. Русская секция. 2006. № 2. С. 18−24.